PRIMERA SESIÓN
LA DIVERSIDAD CULTURAL
MOMENTOS:
1 exploración.: tiempo 25 minutos
La docente con el objetivo de
motivar a los estudiantes se les pregunta que saben sobre la diversidad
cultural y los invita a conversar acerca de ello. Para lograr una conversación sobre
los conocimientos relacionados
con el tema, se plantean las siguientes preguntas:
¿Qué actividades celebran en tu familia? ¿A qué etnias perteneces? ¿te gustan
los cuentos mitos y leyendas? ¿qué clase de música te gusta escuchar y bailar
Recursos: Imágenes representativas sobre la
diversidad cultural.
2. Estructuración: tiempo 40 minutos
Al iniciar la actividad se invita
a los niños y niñas a cantar la canción “mi Buenaventura”. que será proyectada,
luego se realiza un análisis significativo de lo que dice la canción y así
darles participación a todos los estudiantes de que manifiesten lo que
sintieron al ingresar al lugar y escuchar la melodía
Recursos: Video y letra
de la canción mi Buenaventura
3. Práctica; 1 hora
Para la realización de las
actividades practicas pasaremos nuevamente al aula de clases donde
desarrollaran un taller sobre diversidad cultural y se tendrá en cuanta las
actividades desarrolladas en las fases de exploración y estructuración
Recursos: Taller sobre diversidad cultural
4. Afianzamiento: 30 minutos Para el
afianzamiento de la temática la docente realiza una lectura reflexiva titulada
( las actuales comunidades
indígenas ) con la cual los estudiantes
comprenderán la importancia que tiene la diversidad cultural y el respeto por
los demás.
Recursos: Lectura reflexiva las actuales comunidades indígenas
5 cierre: 25 minutos
En el cierre de la actividad la docente preguntará a los
estudiantes por lo trabajado durante la jornada, ¿que aprendieron?, ¿qué fue lo
que más les gusto? ¿Por qué? y ¿qué fue lo que menos les gusto? ¿Por qué?
Finalmente, se les dejara por compromiso dialogar con sus padres,
abuelos y vecinos acerca de todo lo trabajado en clases y pedirán a ellos que
les cuenten una historia familiar.
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